2019-09-04
四川三河职业学院成人高等教育
计算机网络技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:计算机网络技术
专业代码:610202
二、招生对象及学制
招生对象:高中毕业生(含职高、中专、技校毕业生)
学 制:2.5年
三、人才培养目标及规格
(一)培养目标
坚持立德树人,立足泸州、面向川滇黔渝相邻区域,培养具有良好职业道德和人文素养,具备Web应用开发、网站维护、网络施工、网络管理、网络运维等能力和自主创业能力,从事网站建设、网络工程、网络管理、网络应用等工作,服务区域经济发展,适应产业结构调整的中小微企业所需的下得去、留得住、发展好的技术技能型人才。
(二)培养规格
1.知识目标
(1)掌握计算机系统操作、计算机日常管理与维护、实用软件的使用等知识;
(2)掌握计算机编程语言、数据库应用技术;
(3)掌握网页制作与网站开发的知识;
(4)掌握网络构建和管理、服务器管理和网络设备的管理等知识;
(5)掌握网络综合布线安装规范和技术,熟悉综合布线设计、施工安装、测试验收等知识。
2.能力目标
(1)具备熟练应用网站开发工具构建静态和动态页面能力;
(2)具备网站开发建设及网站维护管理的能力;
(3)具备配置与调试网络设备、诊断与排除网络设备故障的能力;
(4)具备中小型综合布线系统方案设计、安装、测试和验收的能力;
(5)具备创建数据库、使用SQL进行数据库编程、数据库备份、还原和数据的转换输出的能力;
3.素质目标
(1)具有严谨的行为规范和良好的职业道德、法律意识和社会责任感;
(2)具有良好的理解能力和自主学习的能力;
(3)具有爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干、谦虚好学的精神;
(4)具有较强的团队协作、人际沟通能力和表达能力;
(5)具有一定的创新创业精神。
(三)人才培养模式
探索“一体化、三合一”人才培养模式:以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化模式,实现理论教学与技能训练融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与跟顶岗工学合一。
四、专业课程体系
(一)课程体系设计思路
根据对相邻区域对网络技术类人才需求情况调研,结合社会、行业、企业和学生等因素,确定本专业人才培养目标,最大限度地满足企业对应用型人才的需求。根据本专业人才培养目标所要达到的知识、能力和素质要求,确定专业所开设的课程和课程具体实施内容。
1.专业课程体系的构建采用基于职业能力培养为主线,在课程实施中使“教、学、做”融为一体,实行“任务驱动、项目教学”的教学模式。
2.课程设置紧扣专业人才培养目标,满足企业岗位对知识和能力的需求。一方面,课程能满足行业多岗位转换甚至岗位工作变化、发展所需的知识和能力;另一方面,课程能使学生具有知识内化、迁移和继续学习的基本能力。
3. 以综合职业能力培养为核心,建立实训课程体系。以校内、外实训基地为基础,部分课在校内实验实训中心完成,学习环境模拟工作环境。部分课程到企业去完成,学习环境与工作环境相结合,搞高学生社会实践能力。
(二)工作任务与职业能力分析
职业岗位 | 典型工作任务 | 职业能力 | 课程设置 |
网站设计开发 | 网站美工 网页制作 网站开发与管理 | 具有网页制作能力 具有网页美化能力 具有网站开发能力 具有网站运行维护能力 | 网页美工 网页设计与制作 网页动画设计 数据库应用技术ASP.NET动态网页编程技术 网站设计与开发 |
网络组建与运营维护 | 中小型网络组建 运行维护 | 具有网络设备配置能力 具有网络安全管理能力 具有网络故障处理能力 | 网络操作系统 路由交换技术 网络安全技术 局域网组建与维护 |
网络综合布线施工与管理 | 网络工程综合布线 网络故障分析 网络服务器的架设 | 具有综合布线施工能力 具有网络规划能力 具有服务器的配置能力 | 网络技术基础 网络规划与设计 综合布线与实施 计算机辅助设计CAD 局域网组建与维护 |
计算机组装维护 | 计算机和办公设备的安装与维护 | 具有计算机、办公设备的安装维护和故障排除能力 | 计算机应用基础 计算机组装与维护 |
(三)主要课程
课程性质 | 课程名称 |
专业基础课 | C语言程序设计、数据库应用技术、网络技术基础、网页美工 网络操作系统、综合布线技术、网络安全技术、局域网组建与维护 |
专业核心课 | 网页设计与制作、路由交换技术 ASP.NET动态网页编程技术、网站设计与开发 |
专业选修课 | 网页动画设计、专业与互联网+、计算机组装与维护 JAVA语言程序设计、计算机辅助设计CAD、网络规划与设计 数据备份与灾难恢复、移动端WEB开发、云计算技术 |
专业拓展课 | 创新创业专业扩展课程——网络营销实战 |
(四)专业综合实训(主要实践教学环节)描述
1.认识实习
通过到企业实地参观了解和听取企业专家讲座等形式,让学生了解计算机网络技术发展方向,企业员工的工作内容和职责;了解网络设备的种类、功能、配置方式;了解网络的组建和运营维护方式;了解企业文化和熟悉企业环境,加深对专业的了解和学习兴趣。
2.课程专项实训
通过课内实训和专项实训使学生具备办公文档处理能力、网站开发能力、网站维护能力、网络设计能力、网络施工能力、网络维护能力、常用硬件维护能力。主要的实训项目包括办公自动化、学生教学管理系统开发、网络技术应用、UI设计、网络操作系统综合应用、静态网站开发、网站后台管理、计算机组装与维护等。
(六)专业核心课程描述
1.网页设计与制作课程描述
课程名称 | 网页设计与制作 | 课程代码 | JWBZB322 | |||
参考学分 | 4 | 参考课时 | 72 | 开课学期 | 3 | |
课 程 目 标 | 知识目标 | 1.理解网站建设的流程; 2.掌握网页制作工具软件的使用; 3.掌握网页制作的基本方法; 4.掌握HTML标记语言的运用; 5.熟悉DIV+CSS。 6.掌握网站的测试、发布与管理 | ||||
能力目标 | 1.能合理规划主题网站; 2.能独立进行网页制作; 3.能制用DIV+CSS样式进行页面设计; 4.能进行网站管理。 | |||||
素质目标 | 1.具备分析问题、解决问题的能力; 2.具备团队协作精神; 3.具备勇于创新、敬业乐业的作风; 4.具有责任感和解决问题的能力。 | |||||
主要 教学 内容 | 1.网页设计基本知识; 2.HTML标记语言; 3.DIV+CSS样式运用; 4.网页制作工具软件的运用; 5.网站发布与管理。 | |||||
教学 方法 建议 | 积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法,努力实现信息化教学 |
2.路由交换技术课程描述
课程名称 | 路由交换技术 | 课程代码 | JWBZB323 | |||
参考学分 | 4 | 参考课时 | 72 | 开课学期 | 3 | |
课 程 目 标 | 知识目标 | 1.掌握路由器的配置技术; 2.掌握交换机的配置技术; 3.掌握网络管理的方法和手段; 4.了解常用的网络互联设备; 5.熟悉网络规划与设计。 | ||||
能力目标 | 1.具有路由器和交换机配置的能力; 2.具有网络管理的能力; 3.具有IP地址的分配与聚合的能力; 4.具有IP子网间的路由技术的能力。 | |||||
素质目标 | 1.具备分析问题、解决问题的能力; 2.具备团队协作精神; 3.具备勇于创新、敬业乐业的作风; 4.具有自主、开放的学习能力。 | |||||
主要 教学 内容 | 1.交换机概述、交换机配置和应用、路由基础; 2.常用路由协议及配置、TCP/IP协议与IP路由、路由协议配置、广域网协议及其配置; 3.网络访问控制技术、常见网络问题分析及处理、网络攻击与防御。 | |||||
教学 方法 建议 | 积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法,努力实现信息化教学。 |
3.ASP.NET动态网页编程技术课程描述
课程名称 | ASP.NET动态网页编程技术 | 课程代码 | JWBZB426 | |||
参考学分 | 3.5 | 参考课时 | 64 | 开课学期 | 4 | |
课 程 目 标 | 知识目标 | 1.了解ASP.NET支持的语言及其工作原理; 2.掌握面向对象编程理论,能正确理解ASP.NET的编程思想和技术; 3.掌握常用的HTML标记和语法,以及网站中各种对象的定义和应用; 4.掌握ASP.NET的基本语法,常用WEB服务器控件的使用; 5.掌握ASP.NET数据库编程基础知识; 6.掌握动态网站开发的基本思路、方法与实施过程。 | ||||
能力目标 | 1.具有独立搭建开发环境的能力; 2.具有使用ASP.NET基本程序设计的能力; 3.具有使用.NET类库和WEB服务器控件的能力; 4.具有利用ASP.NET独立开发小型网站项目的能力。 | |||||
素质目标 | 1.具备协同工作和团队合作能力; 2.具备较强的语言表达能力、良好的沟通能力和协调能力; 3.具备分析问题、解决问题的能力; 4.具有自主、开放的学习能力。 | |||||
主要 教学 内容 | 1.开发环境的搭建; 2.C#程序基础; 3.网站整体规划、前台页面设计; 4.ASP.NET内置对象、服务器控件; 5.WEB数据库编程知识; 6.网站发布测试。 | |||||
教学 方法 建议 | 积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法,努力实现信息化教学。 |
4.网站设计与开发课程描述
课程名称 | 企业网站开发 | 课程代码 | JWBZB527 | |||
参考学分 | 3.5 | 参考课时 | 64 | 开课学期 | 5 | |
课 程 目 标 | 知识目标 | 1.了解网站设计内容与要求; 2.掌握系统整体设计; 3.掌握数据库设计; 4.掌握网站内容详细设计; 5.掌握系统测试方法; 6.掌握网站上传与管理。 | ||||
能力目标 | 1.具有网站规划与设计的能力; 2.具有后台数据库设计的能力; 3.具有网页制作的能力; 4.具有网站测试上传的能力。 | |||||
素质目标 | 1.具备协同工作和团队合作能力; 2.具备较强的语言表达能力、良好的沟通能力和协调能力; 3.具备分析问题、解决问题的能力; 4.具有自主、开放的学习能力。 | |||||
主要 教学 内容 | 1.网站需求分析; 2.网站整体设计及模块功能和结构; 3.数据库设计; 4.系统页面详细设计; 5.系统测试; 6.网站发布测试。 | |||||
教学 方法 建议 | 积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法,努力实现信息化教学。 |
(四)课程序化表及学分学时分布
计算机网络技术专业课程序化表及学分学时分布 | |||||||||||||
课程属性 | 课程性质 | 序号 | 课程名称 | 课程编码 | 课程类型 | 考核类型 | 学分 | 总学时 | 理论 | 实践/ | 课程专周实训 | 开课学期 | 备注 |
公共课 | 必修课 | 1 | 思想道德修养与法律基础 | GGBGB101 | B | 考查 | 3 | 54 | 48 | 6 | 1,2 | ||
2 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | GGBGB302 | B | 考查 | 4 | 72 | 64 | 8 | 3,4 | ||||
3 | 职业语言应用与沟通 | GGBGB103 | B | 考查 | 2.5 | 48 | 38 | 10 | 1 | ||||
4 | 职业英语 | GGAGB105 | A | 考试 | 2 | 48 | 40 | 8 | 1,2 | ||||
5 | 高职应用数学 | GGAGB107 | A | 考试 | 3 | 54 | 54 | 1 | |||||
6 | 体育与健康 | GGBGB104 | B | 考查 | 2 | 48 | 4 | 44 | 1,2 | ||||
7 | 计算机应用基础 | GGCGB106 | B | 考试 | 4 | 74 | 20 | 54 | 20 | 1 | |||
8 | 军事基础与国防教育 | GGBGB108 | B | 考查 | 4 | 84 | 84 | 48 | 1 | ||||
9 | 职业生涯规划 | GGBGB110 | B | 考查 | 2 | 18 | 12 | 6 | 1 | ||||
10 | 心理卫生健康与安全教育 | GGBGB111 | B | 考查 | 1 | 8 | 2 | 6 | 1 | ||||
11 | 创新创业与就业指导 | GGBGB312 | B | 考查 | 1 | 8 | 4 | 4 | 3 | ||||
12 | 形势与政策 | GGAGB509 | A | 考查 | 1 | 18 | 14 | 4 | 5 | ||||
必修小计 | 30 | 534 | 384 | 150 | 68 | ||||||||
选修课 | 公共选修素质拓展课程(含创新创业通识课程,由教务处各期拟定供选择) | 10 | 180 | 180 | 1,2,3,4,5 | 其中至少5学分通过选修课程表完成,学分置换最多置换5学分 | |||||||
选修小计 | 10 | 180 | 180 | ||||||||||
专业基础课 | 必修课 | 13 | 创新创业专业扩展课程——网络营销实战 | JWBJB413 | B | 考试 | 1 | 22 | 10 | 12 | 4 | ||
14 | C语言程序设计 | JWBJB114 | B | 考试 | 3.5 | 58 | 26 | 32 | 1 | ||||
15 | 数据库应用技术 | JWBJB215 | B | 考试 | 3.5 | 58 | 26 | 32 | 2 | ||||
16 | 网络技术基础 | JWBJB216 | B | 考试 | 3.5 | 58 | 26 | 32 | 2 | ||||
17 | 网页美工 | JWBJB217 | B | 考试 | 3.5 | 58 | 20 | 38 | 2 | ||||
18 | 网络操作系统 | JWBJB318 | B | 考试 | 3 | 58 | 28 | 30 | 3 | ||||
19 | 综合布线技术 | JWBJB419 | B | 考试 | 3 | 52 | 20 | 32 | 4 | ||||
20 | 网络安全技术 | JWBJB520 | B | 考试 | 3 | 52 | 20 | 32 | 5 | ||||
21 | 局域网组建与维护 | JWBJB521 | B | 考试 | 3 | 52 | 20 | 32 | 5 | ||||
专业基础必修小计 | 27.5 | 468 | 188 | 280 | 0 | ||||||||
专业核心课 | 必修课 | 22 | 网页设计与制作 | JWBZB322 | B | 考试 | 4 | 72 | 30 | 42 | |||
专项实践 | 专业核心课小计 | 23 | 路由交换技术 | JWBZB323 | B | 考试 | 4 | 72 | 30 | 42 | 3 | ||
24 | ASP.NET动态网页编程技术 | JWBZB424 | B | 考试 | 4 | 68 | 30 | 38 | 3 | ||||
25 | 网站设计与开发 | JWBZB525 | B | 考试 | 4 | 68 | 20 | 48 | 4 | ||||
16 | 280 | 110 | 170 | 0 | 5 | ||||||||
必修课 | 1 | 认识实习 | JWCJB101 | C | 考查 | 1 | 18 | 6 | 12 | ||||
合计 | 小 计 | 2 | 办公自动化 | JWCJB202 | C | 考查 | 1.5 | 24 | 24 | 1 | |||
3 | 学生教学管理系统开发 | JWCJB203 | C | 考查 | 1.5 | 24 | 24 | 2 | |||||
4 | 网络技术应用 | JWCJB304 | C | 考查 | 1 | 18 | 18 | 2 | |||||
5 | UI设计 | JWCJB305 | C | 考查 | 1.5 | 24 | 24 | 3 | |||||
6 | 网络操作系统综合应用 | JWCJB306 | C | 考查 | 1 | 18 | 18 | 3 | |||||
7 | 静态网站开发 | JWCJB307 | C | 考查 | 1 | 18 | 18 | 3 | |||||
8 | 网站后台管理 | JWCJB408 | C | 考查 | 1 | 18 | 18 | 3 | |||||
9 | 计算机组装与维护 | JWCJB409 | C | 考查 | 1 | 18 | 18 | 4 | |||||
10 | 跟岗实习 | JWCJB510 | C | 考查 | 8 | 176 | 176 | 4 | |||||
11 | 毕业顶岗实习 | JWCJB611 | C | 考查 | 16 | 352 | 352 | 5,6 | |||||
12 | 综合技能考核 | JWCJB612 | C | 答辩 | 5 | 6 | |||||||
34.5 | 708 | 6 | 702 | 0 | 6 | ||||||||
130 | 2418 | 982 | 1436 | 68 | |||||||||
七、毕业条件
具有良好的思想道德素质和身体素质,修完人才培养方案规定的课程,且考核合格,方能毕业。