2019-09-04
四川三河职业学院成人高等教育
会计专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:会计
专业代码:630302
二、招生对象及学制
招生对象:高中毕业生(含职高、中专、技校毕业生)
学 制:2.5年
三、人才培养目标及规格
(一)培养目标
坚持立德树人,面向川滇黔渝相邻区域的中小微型企业和服务业,培养具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力,能够从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
1.知识目标
(1)掌握会计基础理论知识,掌握手工及软件处理各类企事业单位业务核算的方法。
(2)熟悉并掌握与会计相关的法律知识、行业法规以及会计人员职业道德基本知识。
(3)掌握财务管理基础知识,成本核算,财务报表的编制和简单的分析。
2.能力目标
(1)具备较强的会计实践操作能力以及分析和解决财务实际问题的基本能力。
(2)具备财务管理、成本管理、财务预测和分析能力。
(3)具备继续学习,不断获取专业信息的能力。
3.素质目标
(1)具有严格执行财务相关法律法规的态度。
(2)具有客观公正、吃苦耐劳、认真仔细的工作态度。
(3)具有分岗协作、团结合作的精神。
(三)人才培养模式
四、专业课程体系
(一)课程体系设计思路
总体思路:专业调研——确定岗位(群)——分析岗位(群)所需职业素质、知识和能力——确定人才培养目标与规格——结合会计考证及专业技能大赛的相关要求——设计课程体系——结合我院区位状况和办学定位,深入分析、整合课程体系。
本专业课程体系的设计还体现以下特点:理论知识以“够用、适用”为原则,强化实践教学环节,同时为今后专业知识的拓展留足空间。
(二)工作任务与职业能力分析
职业岗位 | 典型工作任务 | 职业能力 | 课程设置 |
出纳会计
| 1.执行费用开支标准,复核原始报销单据,报销,收付现金,加盖现金收付章及私章; 2.执行现金管理制度,保管保险柜; 3.保管签发支票; 4.登记现金日记账、日清月结; 5.督促借款人员及时报账、清理未达账项; 6.各项经济数据保密 | 1.手工及机器点钞、真假币鉴别;会计数字书写; 2.凭证的填制、审核; 3.日记账的登记、审核; 4.银行对账及银行存款余额调节表的填制; 5.现金支票及转账支票的领用及签发; 6.各种印章的使用; 7.正确进行税务申报及交纳。 | 基础会计 财务会计实务 会计电算化 供应链管理 会计基本技能实训 VBSE财务综合实训 |
薪酬核算会计 | 1.职工薪酬的发放; 2.职工薪酬的总分类核算; 3.职工薪酬的明细核算。 | 1.熟练掌握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准; 2.能熟练准确的编制结转职工薪酬计算表; 3.熟悉薪酬发放程序等。 | 财务会计实务 会计电算化 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
往来结算会计 | 1.客户档案管理、应收账款账龄风险; 2.往来核对、呆账催收; 3.登记往来账户。 | 1.根据销售客户档案建立客户财务信息档案; 2.编制应收账款账龄分析报告,对客户风险进行评估和判断; 3.定期编制应收账款余额核对表,并将该表函寄客户; 4.负责登记往来会计每月跟踪分析客户欠款情况,对超期未还的应收款及时通知销售部门催收。 | 财务会计实务 会计电算化 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
材料核算会计 | 1.协作制定材料目录及编码; 2.参与制定材料消耗定额; 3.审查汇编材料采购用款计划; 4.进行材料明细核算; 5.进行材料清查及账务处理。 | 1.按程序进行材料收发业务操作; 2.填制材料收发凭证; 3.设置并平行登记材料总分类账和明细账; 4.对账的方法 | 财务会计实务 会计电算化 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
仓库保管与核算 | 1.认真验收入库登帐; 2.根据物资类别、型号、规格实行分库管理; 3.库存物资做到账、卡、物、资金四相符; 4.加强库房安全管理,及时反映库存物资的动态信息,确保安全生产。 | 1.能熟练运用电脑操作出入库商品; 2.商品有效期限的确定; 3.各种商品条形码的识别。 | 财务会计实务 财务管理实务 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
财产物资会计 | 1.固定资产计价,计提折旧; 2.会同有关部门建立固定资产卡片,保证帐卡相符; 3.协助有关部门确定固定资产更新改造及添置设备; 4.参与固定资产投资项目的审定,负责筹集资金; 5.参与固定资产清查、盘点,配合办理固定资产投资、转让、盘亏、报废等手续; 6.负责固定资产的会计核算工作。 | 1.建立固定资产明细账和卡片; 2.建立相关台账和卡片; 3.固定资产增加和减少的程序; 4.固定资产盘存的方法; 5.固定资产盘点损益表的编制。 | 财务会计实务 会计电算化 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
成本核算会计 | 1.计算产品生产成本,控制各项费用支出; 2.生产费用的分配核算; 3.产品成本的核算。 | 1.依据各项费用原始凭证进行会计处理; 2.登记成本明细账; 3.编制成本计算表。 | 财务会计实务 会计电算化 成本与管理会计 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
损益会计 | 1.收入业务的核算; 2.营业成本及期间费用的核算; 3.利润总额、所得说费用、净利润、利润分配的账务核算。 | 1.收入的相关原始凭证的处理; 2.收入和费用明细账的登记; 3.税费的计算以及纳税申报。 | 财务会计实务 会计电算化 税法与税收实务 财务报表阅读与分析 纳税申报实训 供应链管理 VBSE财务综合实训 |
总账会计 | 1.认真审核公司本部各类财务凭证,做到会计基础工作规范; 2.各项往来账务每月进行排队清查,发现问题及时处理; 3.组织本企业的财务人员搞好会计核算工作; 4.定期对财务报表进行分析; 5.接受社会个职能部门对本公司财务的监督检查; 6.做好信息保密工作。 | 1.会计凭证、账簿、报表的稽核; 2.会计账目的调整、试算平衡; 3.财务会计报告的编制以及财务分析编写; 4.相关税金的计算和申报;
| 财务会计实务 会计电算化 财务管理实务 成本与管理会计 审计基础与实务 税法与税收实务 供应链管理 VBSE财务综合实训 纳税申报实训 |
财务主管 | 1.根据公司经营目标,组织和指导编制部门预算; 2.组织编制、审核修订各项预算; 3.监督各部门预算执行情况。 | 1.具备运用会计信息管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制的能力; 2.具备对客户信用能力分析和风险评估的能力。 | 财务会计实务、财务管理实务、会计信息化、成本与管理会计、财务报表阅读与分析、供应链管理、VBSE财务综合实训 |
财务经理 | 1.贯彻执行国家财经法规和各项管理制度; 2.制定财务岗位职责,进行岗位考核; 3.建设内控制度,规范会计核算; 4.对经营活动实施财务监督。 | 1.具有全面的财务专业理论知识和现代企业管理知识; 2.熟悉国家金融政策、财税法规,精通企业财务制度及流程; 3.具有财务管理、战略管理、股权管理、融投资管理成本管理、风险控制和财务分析的能力; 4.具有较强的判断和决策、计划和执行能力,良好的沟通协调和领导能力。 | 财务会计实务、财务管理实务、会计信息化、供应链管理、成本与管理会计、财务报表阅读与分析、税法与税收实务、纳税申报实训 |
财务总监 | 1.利用会计信息基础指标协助总经理制定公司战略,主持公司财务战略规划的制定; 2.制定公司资金运营计划,监督资金管理报告和预、决算; 3.对公司投资活动所需要的资金筹措方式进行策划; 4.协调银行、工商、税务等政府部门的关系,维护公司利益; 5.审核财务报表,提交财务管理工作报告。 | 1.财务制度建立或完善能力、税务筹划能力、资金调度、成本控制和财务分析能力; 2.具备运用会计信息管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制的能力; 3.组织、管理、协调能力。 | 财务会计实务、财务管理实务、会计信息化、供应链管理、成本与管理会计、财务报表阅读与分析、税法与税收实务、审计基础与实务、纳税申报实训 |
(三)主要课程
本专业的主要课程有基础会计、会计电算化、税法与税收实务、财务会计实务、成本与管理会计、财务报表阅读与分析、财务管理实务。
(五)主要实践教学环节描述
1.专业认识实习描述
实训项目名称 | 专业认识实习 | ||||
学分 | 0.5 | 课时 | 10 | 开设学期 | 1 |
实训目的 | 1. 使学生对所学专业及社会相关行业、企业、职业的发展有所了解,初步建立专业感性认识,让学生感知职场环境、氛围; 2.了解职业岗位的基本工作任务及要求,感受企业文化,了解职业发展前景,初步树立职业意识,锻炼学生发现问题和分析问题的能力,激发学生专业学习兴趣。 3.让学生与自己的职业心理预期进行对比,为职业规划做好准备。 | ||||
实训内容 | 主要内容是学校组织学生到实习单位参观企业状况、观摩企业文化和体验岗位工作,听讲座等。 | ||||
实训要求 | 1.任课教师按照课程实训方案的要求及时进行实训的安排,并在实训过程中给予学生必要的指导,认真批改课程实训报告,给出学生实训成绩。 2.学生要求认真完成课程实训,充分利用所学专业知识,写出本课程的实训报告。 3.实训管理教师应妥善保存学生的实训报告,将实训成绩造册存档。 |
2. 专项实训描述
(1)会计基本技能实训
实训项目名称 | 会计基本技能实训 | ||||
学分 | 1 | 课时 | 24 | 开设学期 | 2 |
实训目的 | 1.通过实际操作,使学生掌握作为会计人员书写、点钞的基本技能; 2.通过实际操作,使学生了解整个账务处理流程; 3.能切身体会会计工作岗位的具体工作,对所学理论有完整系统的认识。 | ||||
实训内容 | 1.文字及会计数字书写; 2.钞票的认知及清点; 3.原始凭证的识别与填写; 4.记账凭证的填制和审核; 5.账簿的设置与登记; 6.会计报表的编制。 | ||||
实训要求 | 需在会计手工实训室完成,对应的耗材必须齐全 |
(2)企业经营模拟实训
实训项目名称 | 企业经营模拟实训(新商战ERP) | ||||
学分 | 1 | 课时 | 24 | 开设学期 | 3 |
实训目的 | 4.通过模拟企业经营各个环节,熟悉企业一般性经营流程; 5.对接高职类院校企业经营模拟大赛; 6.培养学生创新创业能力。 | ||||
实训内容 | 在完全模拟一个真实的竞争市场环境下,以小组为单位设计企业经营的基本理念、思路和方法,制定企业发展和经营策略,通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。以企业采购、生产、销售等业务流程为连接线,将采购部、生产部、销售部、财务部等各个部门的各个职能岗位有机地连接在一起,深化筹资、投资、分配以及生产运作与资本运作等理论与实践的全面结合。 | ||||
实训要求 | 1.对学生进行分组,要求6人一组,建立一个模拟企业; 2.每位学生在各自的模拟企业中扮演不同的角色,如营销经理、财务经理等; 3.学生之间进行经营对抗。 |
(3)财务综合实训
实训项目名称 | 财务综合实训 | ||||
学分 | 2 | 课时 | 48 | 开设学期 | 3 |
实训目的 | VBSE是通过营造一个虚拟的商业社会环境,让学生在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境中,根据现实岗位工作内容、管理流程、业务单据,结合与教学目标适配的业务规则,将经营模拟与现实工作接轨,进行仿真经营和业务运作。 | ||||
实训内容 | 利用VBSE系统进行虚拟企业经营财务处理 | ||||
实训要求 | VBSE系统,手工财务处理需要的耗材 |
(4)纳税申报实训
实训项目名称 | 纳税申报实训 | ||||
学分 | 0.5 | 课时 | 16 | 开设学期 | 4 |
实训目的 | 1.使学生能够掌握税制要素、税种计算、申报方法及程序; 2.通过实训,学生能够将税法与税收实务课程的理论知识的理解与认识,完成从理论到实践的认知; 3.能够使学生掌握获取纳税申报资料的方法; 4.掌握我国现行的各主要税种从申报表的填写,直到完税的整个纳税操作流程。 | ||||
实训内容 | 利用纳税申报系统对各税种进行模拟纳税申报 | ||||
实训要求 | 纳税申报系统 |
(六)专业核心课程描述
1.财务会计实务课程描述
课程名称 | 财务会计实务 | 课程代码 | ||||
参考学分 | 6 | 参考课时 | 108 | 开课学期 | 2,3 | |
课 程 目 标 | 知识 目标 | (1)理解财务会计的目标,掌握会计工作岗位设置和工作职责; (2)掌握会计六要素的核算内容和账务处理; (3)掌握财务报告的内容、结构和编制方法。 | ||||
能力 目标 | (1)能熟练地对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润进行会计核算; (2)能对一些重要的特殊业务进行会计处理; (3)能根据一个企业发生的经济业务,填制与审核原始凭证,编制记账凭证,登记账簿,编制财务会计报告。 | |||||
素质 目标 | (1)具备良好的会计职业道德; (2)具备较强的团队协作精神; (3)具备分析问题、解决问题的能力; (4)树立勇于创新、敬业乐业的工作作风; | |||||
主要 教学 内容 | 本课程主要依据会计准则和会计相关法规制度的要求,运用会计基本理论和专门的技术方法,对企业会计要素进行确认、计量,记录、报告。 | |||||
教学 方法 建议 | 理论教学采用:讲授式教学方法;探究式教学方法。 课堂实训采用:案例教学法;小组讨论法;模拟分析 课外实训采用:模拟企业实训。 |
2.会计电算化课程描述
课程名称 | 会计电算化 | 课程代码 | |||||
参考学分 | 3 | 参考课时 | 54 | 开课学期 | 2 | ||
课 程 目 标 | 知识 目标 | (1)掌握会计电算化的基础理论知识; (2)掌握会计电算化工作“建账——初始化——日常业务处理——会计账表”的基本步骤,通过对比手工会计处理流程,理解会计电算化的实质; (3)熟练掌握会计软件各主要模块的操作要点,理解电算化环境中内部控制的实施手段; (4)掌握业务模块凭证生成方法,并理解模块间数据传递的逻辑关系. | |||||
能力 目标 | (1)能够利用会计软件熟练完成从建账、初始化到账表生成的全过程,能够在较短的时间内胜任实际工作中各个会计岗位; (2)能够承担会计电算化系统管理与维护工作,在电算化系统运行中,能够配合软件公司技术人员描述问题、分析问题、解决问题; (3)能够根据具体工作要求优化会计软件业务处理细节。
| ||||||
素质 目标 | (1)具有从事会计工作所必须的会计电算化基础知识,能熟练地运用计算机完成会计电算化各项工作; (2)在学习过程中能够逐步养成一丝不苟,敏锐发现问题的会计职业素养; (3)具有诚信品质、敬业精神、责任意识和团队合作精神,吃苦耐劳,热爱会计工作。 | ||||||
主要 教学 内容 | 会计电算化基本原理、系统初始化、账务处理系统、报表管理系统、工资管理统、固定资产管理系统、往来管理系统、供应链管理系统。 | ||||||
教学 方法 建议 | 案例引导、理实一体化 |
3.税法与税收实务课程描述
课程名称 | 税法与税收实务 | 课程代码 | ||||
参考学分 | 4.5 | 参考课时 | 80 | 开课学期 | 3 | |
课 程 目 标 | 知识 目标 | (1)了解我国现行税制概况; (2)理解主要税种的含义及征税范围; (3)掌握主要税种应纳税金的计算方法; (4)熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法; (5)了解相关法规规定及有关金融知识。 | ||||
能力 目标 | (1)具有办理企业税务登记、发票领购工作能力; (2)能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种; (3)能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理; (4)能使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报; (5)能组织数据的汇总与分析,开展简单的纳税筹划工作。 | |||||
素质 目标 | (1)具备良好的会计职业道德; (2)具备较强的团队协作精神; (3)具有依法节税的意识; (4)树立勇于创新、敬业乐业的工作作风; (5)具有吃苦耐劳、坚韧不拔的敬业精神; (6)具有不断学习新知识、吸收新理念的进取精神。 | |||||
主要 教学 内容 | 增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、其他税种在计税、代扣、申报缴纳、减免、退补时涉及的税务处理。 | |||||
教学 方法 建议 | 案例引导、理实一体化。 |
4.财务报表阅读与分析课程描述
课程名称 | 财务报表阅读与分析 | 课程代码 | |||||
参考学分 | 3.5 | 参考课时 | 64 | 开课学期 | 5 | ||
课 程 目 标 | 知识 目标 | (1)掌握财务分析的基本理论和方法; (2)掌握资产负债表、利润表、现金流量表的纵向和横向分析的基本方法; (3)掌握偿债能力指标、盈利能力指标、营运能力指标、发展能力指标的计算方法及其分析方法; (4)掌握沃尔比例分析法和杜邦财务分析法等财务综合分析方法。 | |||||
能力 目标 | 具备利用财务报表和其他财务资料进行单项分析和综合分析的能力。 | ||||||
素质 目标 | (1)具备良好的会计职业道德; (2)具备较强的团队协作精神; (3)具备分析问题、解决问题的能力; (4)树立勇于创新、敬业乐业的工作作风; (5)具有吃苦耐劳、坚韧不拔的敬业精神; (6)具有不断学习新知识、吸收新理念的进取精神。 | ||||||
主要 教学 内容 | 资产负债表分析;利润表分析;现金流量表分析;财务效率分析;财务报表综合分析 | ||||||
教学 方法 建议 | 案例引导、理实一体化 |
六、教学组织与计划
(四)课程序化表及学分学时分布
会计专业课程序化表及学分学时分布 | |||||||||||||
课程属性 | 课程性质 | 序号 | 课程名称 | 课程编码 | 课程类型 | 考核类型 | 学分 | 总学时 | 理论 | 实践/ | 课程专周实训 | 开课学期 | 备注 |
公共课 | 必修课 | 1 | 思想道德修养与法律基础 | GGBGB101 | B | 考查 | 3 | 54 | 48 | 6 | 1,2 | ||
2 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | GGBGB302 | B | 考查 | 4 | 72 | 64 | 8 | 3,4 | ||||
3 | 职业语言应用与沟通 | GGBGB104 | B | 考查 | 2.5 | 48 | 38 | 10 | 1 | ||||
4 | 职业英语 | GGAGB108 | A | 考试 | 2.5 | 48 | 40 | 8 | 1,2 | ||||
5 | 体育与健康 | GGBGB103 | B | 考查 | 2 | 48 | 4 | 44 | 1,2 | ||||
6 | 计算机应用基础 | GGCGB105 | B | 考试 | 4 | 74 | 54 | 20 | 1 | ||||
7 | 军事基础与国防教育 | GGBGB106 | B | 考查 | 4 | 84 | 36 | 48 | 1 | ||||
8 | 职业生涯规划 | GGBGB110 | B | 考查 | 2 | 18 | 12 | 6 | 1 | ||||
9 | 心理卫生健康与安全教育 | GGBGB111 | B | 考查 | 1 | 8 | 2 | 6 | 1 | ||||
10 | 创新创业基础 | GGBGB312 | B | 考查 | 1 | 8 | 4 | 4 | 3 | ||||
11 | 形势与政策 | GGAGB509 | A | 考查 | 1 | 18 | 14 | 4 | 5 | ||||
必修小计 | 27 | 480 | 262 | 150 | 68 | ||||||||
选修课 | 公共选修素质拓展课程 | 10 | 180 | 1,2,3,4,5 | 其中至少5学分通过选修课程表完成,学分置换最多置换5学分 | ||||||||
选修小计 | 10 | 180 | 180 | ||||||||||
专业基础课 | 必修课
| 1 | ERP在中小微企业中的应用 | KJCJB501 | C | 考查 | 1.5 | 24 | 0 | 24 | 5 | ||
2 | 基础会计 | KJBJB101 | B | 考试 | 4.5 | 80 | 48 | 32 | 1 | ||||
3 | 财经法规与职业道德 | KJAJB102 | A | 考试 | 2.5 | 48 | 48 | 0 | 1 | ||||
4 | 经济法基础 | KJAJB201 | A | 考查 | 3 | 54 | 28 | 26 | 2 | ||||
5 | 基础统计 | KJBJB202 | B | 考试 | 2.5 | 48 | 36 | 12 | 2 | ||||
6 | 成本与管理会计 | KJBJB301-1 | B | 考试 | 3 | 54 | 28 | 26 | 3 | ||||
7 | 财务管理实务 | KJBJB302 | B | 考试 | 3.5 | 64 | 40 | 24 | 3 | ||||
8 | 供应链管理 | KJCJB303 | C | 考试 | 2.5 | 48 | 0 | 48 | 3 | ||||
9 | EXCEL在财务会计中的应用 | KJCJB401 | C | 考试 | 2.5 | 48 | 0 | 48 | 4 | ||||
10 | 行业会计 | KJBJY402 | A | 考试 | 2 | 36 | 18 | 18 | 4 | ||||
11 | 成本与管理会计 | KJBJB403-2 | B | 考试 | 3 | 54 | 28 | 26 | 4 | ||||
12 | 审计基础与实务 | KJBJB502 | B | 考查 | 3 | 54 | 32 | 22 | 5 | ||||
专业核心课 | 必修课 | 1 | 财务会计实务 | KJBZB201-2 | B | 考试 | 3 | 54 | 28 | 26 | 2 | ||
2 | 会计电算化 | KJCZB202 | C | 考试 | 3 | 54 | 0 | 54 | 2 | ||||
3 | 财务会计实务 | KJBZB301-3 | B | 考试 | 3 | 54 | 28 | 26 | 3 | ||||
4 | 税法与税收实务 | KJBZB302 | B | 考试 | 4.5 | 80 | 40 | 40 | 3 | ||||
5 | 财务报表阅读与分析 | KJBZB501 | B | 考查 | 3.5 | 64 | 32 | 32 | 5 | ||||
专业核心课小计 | 17 | 306 | 128 | 178 |
七、毕业条件
具有良好的思想道德素质和身体素质,修完人才培养方案规定的课程,且考核合格,方能毕业。